Наш киноклуб начинается с просмотров отдельных фильмов и их последующего обсуждения. Фильмы являются метафорическим способом решения возникших проблемных психолого-педагогических ситуаций и формирования нравственно-этических критериев по обсуждаемым вопросам. 

   Программа киноклуба построена на просмотре лучших фильмов российского и зарубежного производства. Программа создавалась с учетом возрастных психологических особенностей воспитанников и направлена на совместную работу с подростками. 

   Подростковый возраст в жизни человека является самым сложным периодом, так как сопровождается кризисом, связанным с взрослением. Он имеет ряд характерных особенностей, которые связаны в первую очередь психическими новообразованиями. В этом возрасте у подростка формируется собственная самосознание, самооценка, и способность к рефлексии. Также происходит окончательное завершение формирования духовных ориентаций. Поэтому очень важно дать детям верное направление в выстраивании системы нравственных и моральных ценностей. Подростки с интересом общаются и смотрят фильмы, читают книги, где могут найти подтверждение волнующих их вопросов, касающихся дружбы, взаимопонимания, предательства, сострадания, сопереживания, любви, и т. д. И вот здесь на помощь приходит киноискусство, которое способно в метафорической форме с разных сторон взглянуть на волнующие подростков вопросы. Вместе с киногероями он может сопереживать: плакать, смеяться, злиться, ненавидеть, освобождая себя от боли, разочарования, одиночества, переосмысливая и переоценивая свои мысли, слова и поступки. Обсуждение и анализ фильма, соотношение увиденного со своей собственной жизнью дают возможность совсем иначе взглянуть на разрешение той или иной проблемы, выстроить моральные и духовно-нравственные ориентиры. Кино, как феномен, несомненно обладает серьёзной терапевтической силой, поэтому использование его в профилактических и коррекционных целях представляется вполне целесообразно. 

   Целью данной программы является осмысление культурных, нравственных и морально-этических ценностей современного общества в целом и в подростковой среде в частности.  

    В основные задачи программы входит: 

– знакомство с основами духовной культуры (как православной, так и иных конфессий); 

– развитие умения понимать и различать нравственные категории, анализировать ситуации, действия и поступки киногероев с точки зрения норм морали; 

– развитие чувства эмпатии, навыков понимания эмоций, чувств, переживаний киногероев и собственных; 

– формирование навыков критического мышления; 

– развитие умения формировать и высказывать свою точку зрения;

– развитие навыков грамотного ведения дискуссии, умения слушать и слышать собеседника и уважать его мнение; 

– развитие навыков художественно-эстетического восприятия, эстетического вкуса, через критерии красоты, соразмерности, целостности и выразительности.