Цель: способствовать формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность.

Задачи:

Обучающие задачи:

– формировать умение видеть и выделять проблему эксперимента; 

– формировать умение принимать и ставить перед собой цель эксперимента; 

– формировать умение отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности; 

– формировать умение детей устанавливать причинно-следственные связи; 

– знакомить ребенка с различными свойствами веществ (твердость, мягкость, сыпучесть, вязкость, плавучесть и т. д.); 

– знакомить с основными видами и характеристиками движения: скорость, направления.

Развивающие задачи:

– развивать познавательную активность в процессе экспериментирования;

– формировать интерес к поисковой деятельности; 

– развивать представления об основных физических явлениях: магнитное и земное притяжение, электричество, отражение и преломление света и др.

Личностные задачи:

       – вызывать эмоционально положительное состояние, удовольствие от игр и совместной деятельности с другими детьми;

– развивать навыки социального поведения;

– формировать позитивное отношение к своему «Я» и к сверстникам.

– развивать личностные свойства: целеустремленность, настойчивость, решительность, любознательность, активность;